ΚΑΛΟ  ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ 

ΣΕ ΟΛΟΥΣ!!!!!!

Για την κλασματική απόσταξη του πετρελαίου δίνεται το παρακάτω φύλλο εργασίας και στη συνέχεια το φύλλο ελέγχου

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ 1

Μπορείτε να κατεβάσετε την παρακάτω εφαρμογή από το φωτόδεντρο:

http://photodentro.edu.gr/v/item/ds/8521/561

Με το πλήκτρο  παρακολουθείτε το σχετικό βίντεο για την κλασματική απόσταξη του πετρελαίου. Μετά το βίντεο να κάνετε τα παρακάτω θέματα εμπέδωσης.

Να χαρακτηρίσετε με Σ τις προτάσεις που είναι σωστές και με Λ τις προτάσεις που είναι λανθασμένες. 
1.  Το αργό πετρέλαιο μετατρέπεται σε εμπορεύσιμα καύσιμα με τη διύλιση. 

    2. Τα προϊόντα της κλασματικής απόσταξης του πετρελαίου ονομάζονται              πετροχημκά.

    3.  Η διύλιση του πετρελαίου γίνεται σε αποστακτικές στήλες   

    4.   Τα κλάσματα του πετρελαίου διαχωρίζονται με βάση τα σημεία βρασμού του      κάθε κλάσματος.

    5.  Το πετρέλαιο κίνησης δίνεται για χρήση, όπως ακριβώς βγαίνει από την        αποστακτική στήλη.

Να περιγράψετε σύντομα τη βασική αρχή λειτουργίας μιας αποστακτικής στήλης

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 

Ποια κλάσματα του αργού πετρελαίου οδηγούνται στην κορυφή της αποστακτικής στήλης;

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Ποια κλάσματα του αργού πετρελαίου οδηγούνται στη βάση της αποστακτικής στήλης;

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Να γράψετε τουλάχιστον τρία από τα κλάσματα του αργού πετρελαίου.   

1.    ……………………………………………………………………………

2.   …………………………………………………………………………..

3.   …………………………………………………………………………..

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ 2

Από την ίδια εφαρμογή του φωτόδεντρου με το πλήκτρο  παρακολουθείτε το σχετικό βίντεο για τα κλάσματα  του πετρελαίου.  Μετά το βίντεο να κάνετε τα παρακάτω θέματα εμπέδωσης.

Βάλτε με τη σειρά τα παρακάτω κλάσματα του αργού πετρελαίου, όπως βγαίνουν από την αποστακτική στήλη:

Πετρέλαιο, βενζίνη, αέρια, πίσσα. 

1.    ………………………………………..

2.   ………………………………………..

3.   ………………………………………..

4.   ………………………………………..

Να αντιστοιχίσετε τα κλάσματα του αργού πετρελαίου της στήλης (Α) με τον αριθμό των ατόμων άνθρακα της στήλης (Β)

                            Α                                    Β

                      Πίσσα                           6,7,8 άτομα C

                  Πετρέλαιο                           80 άτομα C

                    Βενζίνη                        12 έως 20 άτομα C

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ 3

Με το πλήκτρο  πραγματοποιείστε την εφαρμογή από το φωτόδεντρο. Έχετε δικαίωμα για τρεις προσπάθειες. Πριν επαναλάβετε τη δεύτερη ή τρίτη προσπάθεια, καλό είναι να ξαναδείτε το δεύτερο βίντεο, ώστε να μην ξεπεράσετε τις τρεις προσπάθειες.

Αφού δεν ξεπεράσατε τις τρεις προσπάθειες και κατανοήσατε τα παραπάνω βίντεο, μπορείτε να ολοκληρώσετε με το φύλλο ελέγχου.

ΦΥΛΛΟ ΕΛΕΓΧΟΥ

Σας δίνονται παρακάτω διάφορα προϊόντα από την καθημερινή ζωή. Να βρείτε ποια από τα παρακάτω είναι κλάσματα του αργού πετρελαίου και να γράψετε για κάθε κλάσμα μια χρήση του στην καθημερινή ζωή.

Κρασί                                                   Πλαστικά

Βενζίνη                                                Φιαλίδιο υγραερίου

Μαζούτ                                                Κηροζίνη

Λιπαντικά λάδια                                    Συνθετικό μαλλί

Βακελίτης                                             Μελάνι

Χαρτί                                                   Κουφώματα αλουμινίου

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………............................................................................................................

………………………………………………………………………………………………………………….....................

……………………………………………………………………………………………………..................................

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ ΣΑΠΟΥΝΙΟΥ

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΗΝ ΙΑΤΡΙΚΗ ΤΟΥ

 ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ (ΛΑΡΙΣΑ)

Οι μαθητές των τμημάτων Α₁, Α₂, Α₃  της Α τάξης του Γενικού   Λυκείου Τυρνάβου  πραγματοποίησαν στις 31 Μαρτίου 2017 διδακτική επίσκεψη στο Τμήμα Ιατρικής του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας στα  πλαίσια του μαθήματος της Βιολογίας. Τους  μαθητές και  τους   συνοδούς καθηγητές κ.κ. Μαγαλιού Ελένη, Χωματά Άννα και Πορτέση  Νικόλαο  υποδέχτηκε η Αναπληρώτρια καθηγήτρια Φαρμακολογίας της Ιατρικής Σχολής κ.κ. Ευτυχία  Ασπροδίνη.    

        Ακολούθησε ξενάγηση  από την κ. Ασπροδίνη στους χώρους του Τμήματος και οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να επισκεφθούν :

§  το Αμφιθέατρο «Ιπποκράτης» και τους χώρους των Εργαστηρίων Φυσιολογίας και Φαρμακολογίας, όπου οι μαθητές ενημερώθηκαν από τον διδάκτορα Βιοχημικό κ.  Μπέγα  Ηλία για την ενόργανη χημική ανάλυση φαρμάκων με τη μέθοδο της Χρωματογραφίας.

§  Τη Βιβλιοθήκη της Σχολής Επιστημών Υγείας του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας, όπου ξεναγήθηκαν  από τον υπεύθυνο βιβλιοθηκονόμο,  κ. Γκαραγκούνη Γεώργιο. Αφού επισκέφθηκαν τις αίθουσες μελέτης και εργασιών, ενημερώθηκαν για την προσφορά  της βιβλιοθήκης στην υποστήριξη και προώθηση του  εκπαιδευτικού  και ερευνητικού  έργου του Ιδρύματος, μέσω μίας συνεχώς αναπτυσσόμενης συλλογής ποικίλου πληροφοριακού υλικού (μονογραφίες, περιοδικές εκδόσεις, αρχειακό και μουσειακό υλικό).  

§  Το Εργαστήριο Ανατομίας, όπου η  ξενάγηση έγινε από τα μέλη ΔΕΠ του εργαστηρίου κ.κ. Αικ. Βάσιου, Αναπλ. Καθηγήτρια,  και Μ. Σγάντζο Επίκ. Καθηγητή. Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να δουν το χώρο πλαστικών προπλασμάτων και τη συλλογή των πραγματικών οστών και να τα επεξεργαστούν από κοντά. Επίσης, επισκέφτηκαν το χώρο των ανατομικών τομών και παρασκευών και είχαν την ευκαιρία να παρατηρήσουν ανθρώπινο εγκέφαλο, μονιμοποιημένα παρασκευάσματα ανθρωπίνων οργάνων και μονιμοποιημένα έμβρυα. Ακολούθως, οι μαθητές  ενημερώθηκαν τόσο για τη δομή του μαθήματος της Ανατομίας, όσο και για τη σημασία της ανατομίας, στον κύκλο των προπτυχιακών σπουδών αλλά και   στην καθημερινή κλινική πράξη ενός ιατρού. Τέλος, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν από την Αναπληρώτρια καθηγήτρια Ακτινολογίας, κ. Βάσιου Αικ., επίδειξη όλων των οργάνων του ανθρωπίνου σώματος σε ανθρώπινο έμβρυο.

Κατόπιν οι μαθητές παρακολούθησαν στο  Μικρό Αμφιθέατρο 2, μια εκπληκτική παρουσίαση από την  Αναπληρώτρια καθηγήτρια Φαρμακολογίας, κ. Ευτυχία Ασπροδίνη, με θέμα «Εγκέφαλος: αλήθειες και ψέματα», στην οποία συμμετείχαν με πολύ ενδιαφέρον μέσω ερωτήσεων που τους τέθηκαν.  Η επίσκεψη έκλεισε με την παρουσίαση του Θερινού Σχολείου Νευροεπιστημών, από τη φοιτήτρια  Δέσποινα  Καλούση, η οποία παρακολούθησε το θερινό σχολείο, όταν ήταν μαθήτρια της Α΄ Λυκείου. Τέλος,  μαθητές και συνοδοί καθηγητές είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν μια εντυπωσιακή  επίδειξη εκτομής εγκεφάλου πειραματόζωου και παρασκευάσματος τομών  του ιππόκαμπου, ενώ παράλληλα ενημερώθηκαν για τη λειτουργία της δομής αυτής, που αφορά στη μνήμη και τη μάθηση.

Ήταν μια επίσκεψη που ενθουσίασε τους μαθητές και τους προκάλεσε να εντάξουν το συγκεκριμένο τμήμα στους μελλοντικούς τους στόχους. Ελπίζουμε δε, το Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας,  να συνεχίσει αυτή την αξιόλογη προσπάθεια και να παραμένει πάντα ανοικτό  στο  μαθητικό κοινό.